고1수학 수1 원의 방정식 실생활 활용 2016년 숭덕여고1학년 1학기 수학 기말고사 기출

profile 수학 읽어주는 최쌤 0000

한국외대 교육대학원에서 중국어교육학을 전공했고, 방송국 토크쇼와 인터뷰 번역, 방송자막 번역 활동을 했다. 현재 번역 에이전시 엔터스코리아에서 출판기획 및 중국어 전문 번역가로 활동하고 있다

문명은 과학과 예술을 통해서만 가치를 구현하고 그 중심에 수학이 있다!

추상적인 수학 내용을 시각화하는 것은 학습자가 수학의 개념, 원리, 법칙을 구체화하여 이해하는 데 도움을 줄 수 있다

여러분들이 재미있게 수학공부를 학습할 수 있도록 최선을 다하겠습니다

수학적 활동을 통하여 정직 하고 공정 하며 책임감 있게 행동하고 어려움을 극복하기 위해 도전하는 용기 있는 태도, 타인을 배려하고 존중하며 협 력하는 태도, 논리적 근거를 토대로 의견을 제시하고 합리적으로 의사 결정하는 태도 를 갖고 이를 실천하게 한다

관찰과 탐구 상황에서 귀납, 유추 등의 개연적 추론을 사용하여 학생 스스로 수학적 사실을 추측 하고 적절한 근거에 기초하여 이를 정당화 할 수 있게 한다

내용 경감이 학습 부담 경감으로 이어지지 않으므로, 교육과정의 각 학년별, 영역별로 평가 방법 및 유의 사항을 신설하여 교육과정을 벗어난 심화된 내용을 평가하지 않도록 안내하였다

개정 교육과정까지는 각 영역별 교수학습상의 유의점이나 일반적인 교수학습 방법에서 공학적 도구의 활용 언급. 그러나 2015 개정 교육과정에서는 성취 기준을 진술 하였다

수학적 아이디어 또는 수학 학습 과정과 결과를 말, 글, 그림, 기호, 표, 그래프 등을 사용하여 다른 사람과 효율적으로 의사소통 할 수 있게 한다

복잡한 계산이나 대수적인 문자식의 처리가 문제해결의 본질적인 부분이 아닐 때, 공학적 도구를 활용해 사고력 중심의 교수학습 활동에 전념하게 할 수 있다

활동 중심의 수학교육 이론들이 주장하는 수학교육 학습 원리를 구현하는 데에 도움을 줄 수 있다

수학을 생활 주변과 사회 및 자연 현상과 관련지어 지도하여 수학의 필요성과 유용성을 알게 하고, 수학의 역할과 가치를 인식할 수 있게 한다

학생 스스로 목표를 설정하고 학습을 수행하며 학습 결과를 평가하는 자주적 학습 습관과 태도 를 갖게 한다

수학에 대한 관심과 흥미, 호기심과 자신감을 갖고 수학학습에 적극적으로 참여하게 하며, 끈기 있게 도전하도록 격려하고 학습 동기와 의욕을 유발한다

최초의 삼각법 서적을 쓴 알투시 고대 동양의 마지막 수학자 알카시 마무리 천문학의 발달과 산술에 공을 세우다

마무리 유클리드에서 비유클리드로, 절대 진리가 깨지다

60진법을 만든 고도의 문명 바빌로니아 점토판에 쐐기문자를 기록하다 플림프톤 322호의 비밀을 풀다

수학 과목의 목표는 다음과 같다. 수학적 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 수학적으로 사고 하고 의사소통 하는 능력을 길러, 여러 가지 현상과 문제를 수학적으로 고찰함으로써 합리적이고 창의 적으로 해결 하며, 수학 학습자로서 바람직한 인성과 태도를 기른다

다양한 관점을 존중하면서 다른 사람의 생각을 이해 하고 수학적 아이디어를 표현하며 토론 하게한다

수학적 과정문제해결, 추론, 의사소통에 창의 융합, 정보처리, 태도 및 실천 요소를 추가하였다

마무리 결코 무너지지 않는 수학과 철학의 질서를 세우다

원을 쪼개어 답을 구하는 할원술의 탄생 원주율과 구의 부피를 계산한 조 씨 부자 물건의 수를 맞추는 문제집을 만들다

논리적 근거를 토대로 의견을 제시하고 합리적으로 의사 결정하는 태도를 갖고 이를 실천하게 한다

평가 문항의 난이도를 조정하는 평가 및 유의 사항이 새로 신설되었다

함수의 그래프 를 그리고 여러 가지 성질을 탐구할 때 공학적 도구를 이용할 수 있다

추론 과정이 옳은지 비판적으로 평가 하고 반성 하도록 한다

공학적 도구나 다양한 교구를 이용하여 합동과 닮음의 의미 를 이해하게 한다

학습자의 수학 학습 부담 경감은 내용 감축과 연계성 강화 , 평가 방법 및 유의사항 을 통한 평가 가이드라인 제공, 교수 학습 방법 개선 의 세 가지 방향에서 실현하고자 하였다

유클리드, 기하학을 정의하다 구의 부피를 구한 응용수학자 아르키메데스 원뿔곡선을 정리하고 지도의 모양을 예측하다

문제 해결력을 높이기 위해 주어진 문제를 변형하거나 새로운 문제를 만들어 해결하고 그 과정을 검증하는 문제 만들기 활동 을 장려한다

동일한 내용이라도 교수학습 방법에 따라 체감 난이도가 달라질 수 있기 때문에 조작체험탐구 활동 중심으로 교실 수업의 변화를 도모할 수 있는 방향으로 교육과정의 각 학년별, 영역별로 교수학습 방법 및 유의사항을 이전 교육과정보다 상세하게 진술하였다

추론 능력 은 수학적 사실을 추측 하고 논리적으로 분석 하고 정당화 하며 그 과정을 반성 하는 능력을 의미한다

제6장 18세기 종합예술의 번영과 프랑스대혁명은 예술분야뿐만 아니라 수학이 어떻게 번영기를 맞았는지 보여준다. 페르마, 라플라스, 베르누이 등 수학 거장들이 등장한 때로 당시 수학의 지위는 오랜 역사를 자랑하는 철학과 종교의 사상체계마저 흔들어 놓을 정도였다

협력적 문제 해결 과제 에서는 균형 있는 책임 분담과 상호작용을 통해 동료들과 협력하여 문제를 해결하게 한다

수학 용어, 기호, 표, 그래프 등의 수학적 표현을 이해하고 정확하게 사용하며, 수학적 표현 을 만들거나 변환 하는 활동을 하게 한다

수학에 대한 관심과 흥미, 호기심과 자신감 을 갖고 수학 학습에 적극적으로 참여 하게 하며, 끈기있게 도전 하도록 격려하고 학습 동기와 의욕을 유발 한다

마무리 천재들의 시대, 수학 발전에 가속기를 달다

수학을 생활 주변과 사회 및 자연 현상과 관련지어 지도하여 수학의 필요성 과 유용성 을 알게 하고, 수학의 역할과 가치를 인식 할 수 있게 한다

시대가 바뀌었다면 그건 수학이 답을 구한 것이다

태도 및 실천 능력 은 수학적 가치를 인식 하고 자주적 수학학습태도 와 민주시민의식 을 갖추어 실천하는 능력을 의미한다

형식적인 증명이나 개념 학습의 전 단계에서 그래프, 애니메이션, 동영상, 시뮬레이션 등을 통한 직관적인 탐구 활동을 제공해 줄 수 있다

EBSMath를 이용해주시는 회원 여러분께 진심으로 감사드립니다

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profile owsscorvus |
요즘 아이들 집콕이라 넘 심심한데 매달 구독해서 오면 잼나게 한참 읽겠는데요?!
profile 남동솔로몬학원 |
만능열쇠 갖고 싶습니닷! 수학 만점은 정말 쉬운 일이 아닌데 꿈이룸에서는 가능하게 해주실듯합니다
profile 꿈이룸 지키미 |
좋은 자료 감사합니다
profile pbs06110 |
오.초등학생용 수학사전이 다 있군요 전 중학생 때 수학사전 사서. 대학생 때 과외할 때까지 열심히 봤던 기억이 나네요
profile 윌리쥴리맘 |
힘이 되는 댓글 감사합니다
profile 안재우 |
집콕하니 홈스쿨하기 좋은 기회인데 놀기만 한다는. 수학동아도 구독해서 보고 싶네요
profile 무명 |
새벽인사 드리고 가요, 오늘 하루 행복하시길 바랍니다
profile 귀염수다 |
와 정말 많은 도움이 됫습니다 정말 감사감사해요!
profile 산재 박영일노무사 |
또 어디에 응용할수 있을까요?
profile 행복뇌 |
방문해주셔서 감사합니다. 더 좋은 정보 준비하겠습니다. 또 오십시오
profile 썬쓰리 |
아이들도 귀엽고 공부하는 의미를 아니 다행이네요. 원장님이 사물을 바라보는 시선이 깊으시다는것을 세삼 깨닷습니다
profile 코미 |
유익하고 좋은정보 감사드립니다
profile 저스틴영어학원 |
제2 호 태풍이 발생하자마자부터 풍의 눈 사이의 거리가1000루트2 보다 작은데 두 태풍의 눈의 사이의거리가 1000루트2 안에 들면 이라는것은 무슨 의미인지요? t28 이라는것은 제2호 태풍이 1호태풍을 앞질러 중심사이의거리가 1000루트2보다 멀어지는 시점 인게 아닌가요?
profile 안재우 |
유익하고 좋은정보 감사드립니다
profile 안재우 |
고등수학 만점 받기가 쉽지 않을텐데, 열심히 노력하는 학생과 원장님의 열정이 이런 결과를 가져왔나 봐요 꿈이룸 최고
profile 코미 |
잘 보고 갑니다 제 블로그도 놀러오세요
profile 꿈이룸 지키미 |
유익한 포스팅 감사합니다. 블로그 운영목적에 수학도 재미있게 배울 수 있다고 하시는 말에 멈춰서서 보는 중입니다